Projekty unijne

Szkoła Podstawowa im. rtm. Witolda Pileckiego w Ostrówku realizuje projekt pn. „Dbaj o środowisko ponad wszystko”. Projekt dofinansowany został ze środków Programu Erasmus+, otrzymał nr 2023-1-PL01-KA122-SCH-000117566. Dofinansowanie wyniosło 50 845,00 EUR.

Czas trwania projektu: 02.07.2023 – 01.10.2024

W projekcie wzięło udział 30 naszych uczniów i uczennic, z klas IV-VIII oraz 5 nauczycieli, którzy pełnili rolę opiekunów. W okresie od 15.09.2024 do 28.09.2024 wyjechaliśmy do Grecji, by nasi uczniowie mogli wziąć udział w zajęciach i warsztatach prowadzonych w szkole partnerskiej w Grecji – 7 Gimnazjum w Katerini. W ubiegłym roku mieliśmy wyjątkową okazję, by po raz pierwszy wziąć udział w mobilności zagranicznej, to jest analogicznie w zajęciach prowadzonych w szkole partnerskiej w Grecji.

Założyliśmy, że realizacja projektu stworzy niepowtarzalną okazję zapoznania się grupy młodzieży
z klas IV-VIII z rozwiązaniami proekologicznymi stosownymi w innym europejskim kraju, promowaniem i realizacją zdrowego, aktywnego stylu życia. Celem nie mniej istotnym było podniesienie kompetencji kulturowych, osobistych, społecznych i językowych uczniów z uwzględnieniem przełamywania barier językowych. Nasi uczniowie współpracowali w grupach wielokulturowych, posługując się j. angielskim. Poznali inną kulturę, otworzyli się na nowe perspektywy, dostrzegli potencjał z tego płynący tak dla nich samych, jak i dla dbania o środowisko naturalne, a także o właściwy samorozwój zorientowany na dbanie o zdrowie. Przyjęliśmy za istotny także rozwój potencjału naszych nauczycieli – opiekunów do podejmowania i rozwoju współpracy międzynarodowej, a przez to rozwój szkoły, w tym jakości kształcenia i podniesienie jej prestiżu w środowisku lokalnym. Uczestnicy projektu mieli wyjątkową okazję, by poznać piękno Grecji. Odwiedzili m.in. wyspę Skiathos, wioskę Paleos Panteleimonas, Litochoro, Meteory.

Założone w projekcie cele, zostały zrealizowane, co potwierdza 100 % uczniów i nauczycieli – uczestników projektu i przedstawicieli zespołu projektowego. Jesteśmy bardzo zadowoleni, że mieliśmy szansę brać udział w międzynarodowym doświadczeniu edukacyjnym.

Udział w projekcie był bezpłatny. Koszty utrzymania, podróż, ubezpieczenie, wycieczki kulturowe, przejazdy lokalne pokryte były z budżetu projektu.

Promocja zdrowego stylu życia.

Szkoła Podstawowa im. Rotmistrza Witolda Pileckiego w Ostrówku promuje zdrowy styl życia wśród uczniów, nauczycieli i rodziców. Staramy się to czynić dzięki codziennym dobrym praktykom, na lekcjach wychowawczych, podczas spotkań przy różnych okazjach. Ostatnio tych okazji mieliśmy wiele. Warto zwrócić uwagę na co najmniej dwie, którymi chcemy się szczególnie podzielić z otoczeniem. Pierwszy z nich to projekt „Dbaj o środowisko ponad wszystko” (w dwóch jego odsłonach) - projekt unijny, który polegał na mobilności zagranicznej uczniów do Grecji. Projekt miał na celu m.in. promowanie zachowań proekologicznych i zdrowego stylu życia, zachęcanie do aktywności fizycznej na świeżym powietrzu, wymianę doświadczeń. Tegoroczna odsłona skierowana była do uczniów klas IV – VIII. W mobilności wzięło udział 30 uczniów i 5 opiekunów. Drugim projektem jest program „Trzymaj Formę”- Ogólnopolski Program Edukacyjny współorganizowany przez Główny Inspektorat Sanitarny oraz Polską Federację Producentów Żywności Związek Pracodawców w ramach realizacji strategii WHO dotyczącej diety, aktywności fizycznej i zdrowia. Oba projekty stwarzają doskonała okazję do tego, by pokazywać jak można zdrowo żyć, odżywiać się i być aktywnym. W żywej pamięci uczniów jest jeszcze ciekawe wydarzenie – organizacja „Dnia Greckiego”(05.12.2024 r.) jako wspomnienie greckiej przygody naszych uczniów. Podczas tego wydarzenia sala gimnastyczna zamieniała się w Olimp, a na stołach zagościły zdrowe greckie przekąski. Na korytarzach szkolnych uczniowie mogą zapoznać się z zasadami zdrowego odżywiania, aktywności fizycznej. Witryny w bibliotece szkolnej także zachęcają do zapoznania się z książkami o tej tematyce. Mamy nadzieję, że wszystkie te działania będą inspiracją dla społeczności szkolnej. Żyjmy zdrowo!

Z wielką przyjemnością informujemy, że w ramach dofinansowania ze środków Programu Erasmus+, nasza szkoła będzie realizować projekt: Dbaj o środowisko, ponad wszystko nr 2023-1-PL01-KA122-SCH-000117566 w ramach, którego na mobilność zagraniczną do współpracującej szkoły w Grecji będzie miało możliwość pojechać 30 naszych uczniów oraz
5 opiekunów. Planowana data mobilności to 15/09/2024 - 28/09/2024 r.

Naszym głównym celem jest zmotywowanie uczniów do nauki języka angielskiego poprzez bezpośredni kontakt
z uczniami ze szkoły partnerskiej. Podczas mobilności uczniowie będą uczęszczali na zajęcia wraz z greckimi kolegami
i będą zaangażowani w mówienie w języku angielskim, przełamią swój strach i bariery językowe powstrzymujące ich przed mówieniem  oraz przekonają się, że nauka języka ma wymiar praktyczny w ich życiu i może przynieść wiele wymiernych korzyści.

JUŻ MOŻNA SIĘ ZGŁASZAĆ

Wszystkich uczniów, którzy są chętni do wzięcia udziału w projekcie prosimy o zapoznanie się z regulaminem rekrutacji, wypełnienie „Karty Zgłoszenia do Mobilności” zgodnie z instrukcją  (dostępnych w załącznikach) oraz dostarczenie go
w terminie od 6 czerwca 2024 r. od godz. 10.00 do 13 czerwca 2024 r. do godz. 12.00 do sekretariatu szkoły.

Wszelkie informacje o projekcie można uzyskać u wychowawców klas.

Zgłaszajcie się póki nie jest za późno!

Projekt ,,Dbaj o środowisko, ponad wszystko”  realizowany w ramach PROGRAMU FUNDUSZE EUROPEJSKIE DLA ROZWOJU SPOŁECZNEGO 2021 – 2027 współfinansowany z Europejskiego Funduszu Społecznego Plus. Zgodnie z ww. umową finansową maksymalna kwota dofinansowania wyniosła 220 451,32 zł i objęła dofinansowanie w proporcji 82,52% (181916,43 zł) budżet środków europejskich i 17,48% (38534,89 zł) środków budżetu krajowego.

Czas trwania projektu: 02.07.2023 r. – 01.04.2024 r.

Projekt miał na celu promowanie zachowań proekologicznych i zdrowego stylu życia, zachęcanie do aktywności fizycznej na świeżym powietrzu, wymianę doświadczeń oraz podniesienie kompetencji językowych uczniów z uwzględnieniem przełamywania barier w porozumiewaniu się językiem angielskim. Skierowany był do uczniów klas IV – VIII, wzięło w nim udział 30 uczniów i 5 opiekunów.

Naszym głównym założeniem było umożliwienie uczniom pozyskiwania kompetencji językowych w sposób naturalny poprzez realizację konkretnych tematów w międzynarodowej grupie. W tym przypadku tematów ekologicznych i związanych ze zdrowym stylem życia, kształtowaniem czy też zmianą nawyków żywieniowych, większym zainteresowaniem sportem i zdrowym sposobem życia. Głównymi celami projektu było: zmotywowanie uczniów do nauki języka angielskiego poprzez bezpośredni kontakt z uczniami ze szkoły partnerskiej. Podczas mobilności uczniowie uczestniczyli w zajęciach wraz z greckimi kolegami, z którymi porozumiewali się tylko w j. angielskim, dzięki temu przełamali swój strach i barierę językową powstrzymującą  ich przed mówieniem.

Kolejnym celem było kształtowanie postawy proekologicznych i prozdrowotnych wśród naszych uczniów aby były one traktowane przez nich gdy dorosną  jako prawidłowe i ważne. Dzięki realizacji mobilności i współpracy ze szkołą partnerską również ten cel udało nam się  zrealizować. Nasi uczniowie w trakcie zajęć i warsztatów prowadzonych w szkole partnerskiej mieli okazję zapoznać się z zasadami zdrowego stylu  życia, zasad recyklingu (porównali zasady panujące w Polsce z zasadami panującymi w Grecji), zasady segregacji odpadów, dbania o środowisko naturalne. Dodatkowo dzięki udziałowi projekcie uczniowie: poszerzyli swoje wzorce kulturowe oraz zdobyli doświadczenie we współpracy w międzynarodowym  środowisku a także realizacji zadań w ramach projektów i z podziałem kompetencji i odpowiedzialności pomiędzy uczestników zespołów projektowych, co wzmocniło ich kompetencje w zakresie efektywnej współpracy w grupie, ale również w zakresie planowania, wyznaczania i egzekwowania zadań - poszerzyli kompetencje społeczne. Projekt przyczynił się  również  do rozwoju zawodowego pracowników szkoły jak i rozwoju samej placówki. Skłonił uczestników do efektywnej współpracy, wymiany doświadczeń, ewaluacji własnej pracy. Wpłynął pozytywnie na relacje miedzy nauczycielami, uczniami i nauczycielami i tym samym na jakość pracy szkoły.

Mamy nadzieję  że aktywne uczestnictwo naszych uczniów w projekcie pozwoli im, dzięki zdobytym kompetencjom, na wykorzystanie zdobytej wiedzy i poznanych narzędzi w przyszłym życiu zawodowym i prywatnym.

Młodzież brała również udział w programie kulturowym w ramach, którego miała możliwość zwiedzenia: Meteorów, wyspy Skiatos itp.

 Efekty realizowanego projektu są następujące:

• komunikacja i przełamywanie barier, integracja i poznawanie odmiennej kultury oraz praca w grupach projektowych, dyskusja;
• wspólne działania zmierzające do kształtowania umiejętności i kompetencji językowych i ekologicznych;
• komunikacja w języku angielskim, poznawanie nowych słów, konstrukcji gramatycznych oraz przełamanie bariery językowej;
• poznanie regionu, w którym odbywała się mobilność, historii i zabytków Grecji;
• zapoznanie się z klimatem i warunkami środowiskowymi w Grecji, poznanie charakterystycznych elementów przyrody greckiej, roślin, zwierząt oraz ich porównanie z krajem ojczystym;
• opanowanie nowych pojęć z zakresu ekologii i ochrony środowiska oraz dobrych i złych praktyk ekologicznych;
• wspólne wypracowanie pomysłów, co można zrobić dla ochrony przyrody w swoim środowisku - szkole, domu, jak o nie dbać, kształtowanie nawyków proekologicznych;
• poznanie zasad zdrowego odżywiania i bezpiecznego wypoczynku, życia w symbiozie z otaczającym środowiskiem.